Eine Stunde Zeit kann viel verändern …
Einmal wöchentlich treffen Sie sich eine Stunde lang mit Ihrem Lesekind zum gemeinsamen Lesen, Erzählen, Spielen und Basteln. Die Interessen und Wünsche Ihres Lesekindes begründen die Auswahl der Lesetexte und auch den Anteil der Lesezeit. Stehen zunächst das gegenseitige Kennenlernen und (Lese-)Spiele im Vordergrund, wächst der Anteil der Lesezeit und der Umfang der Texte erst nach und nach. Die Lese- und Lernförderung geschieht ganz nebenbei und nicht durch Leistungsdruck. Dadurch, dass Sie Ihrem Lesekind die wunderbare Welt des Lesens zeigen, wird es automatisch häufiger lesen und durch die geweckte Leselust den Lesefrust überwinden.
Bei MENTOR Bottrop haben sich bereits zahlreiche Mentorinnen und Mentoren engagiert. So haben wir schon einiges erreicht, aber der Bedarf ist enorm.
Werden Sie Lesementor:in …
Wollen Sie Kindern helfen? Dann machen Sie mit! Nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf. Schauen Sie sich das folgende Video an und werden Sie Lesementor:in.
Was sollten Sie mitbringen?
Unsere Lesekinder erzielen oft schon nach wenigen Monaten erste Erfolge, eine schöne Erfahrung für alle Beteiligten.
Bei Interesse werden Sie zunächst für Ihre Aufgabe geschult. Die Schulungen finden je nach Bedarf im Tennisclub Eigen-Stadtwald in der Stenkhoffstraße statt. Danach vermitteln wir Sie an eine Bottroper Grundschule, möglichst in Ihrer Nähe. Die Kinder werden von den zuständigen Lehrern:innen ausgesucht, die auch das Einverständnis der Eltern einholen. Die Mentorstunden finden in der Regel am frühen Nachmittag statt, und zwar ausschließlich in den Räumen der Schule. Unser Verein kümmert sich zudem um die Weiterbildung der Mentor:innen und bietet Begleitung und Austausch im Rahmen des Ehrenamtes an.
>> Informationen für Mentor:innen
>> Anmeldeformular für Mentor:innen
Es ist gesetzlich vorgeschrieben, dass alle Personen, die mit Kindern oder Jugendlichen arbeiten, ein erweitertes Führungszeugnis vorlegen müssen. Das Verfahren hat sich geändert. Die Antragsteller:innen müssen persönlich im Bürgerbüro der Stadt Bottrop erscheinen, den Personalausweis und eine Bescheinigung vom Verein mitbringen, die Ihnen nach der Anmeldung als Mentor:in zugesandt wird. Der Antrag zum Führungszeugnis wird dann digital von den Mitarbeiter:innen des Bürgerbüros gestellt.
In unserem Verein gibt es bereits zahlreiche ehrenamtliche Lesementor:innen. Wir freuen uns, wenn Sie bald dazugehören.
Im 1:1-Mentoring begleiten Lesementor:innen Kinder und Jugendliche beim Lesenlernen, wecken Lesefreude, stärken Lese- und Sprachkompetenz.
Stellen Sie sich vor, ein Kind entdeckt durch Ihre Zuwendung Freude am Lesen und gewinnt neue Zuversicht für seinen Bildungsweg. Genau das erleben Lesementor:innen jede Woche: Sie schenken Zeit, Aufmerksamkeit und Vertrauen und begleiten Kinder beim Lesenlernen sowie beim Aufbau von Lese- und Sprachkompetenz.
Unsere Lesementor:innen unterscheiden sich von Lesepat:innen und Vorleseinitativen, denn im Mittelpunkt steht das gemeinsame Lesen. Lesementor:innen sprechen mit den Kindern und Jugendlichen über Texte, Inhalte und Bedeutungen und unterstützen sie dabei, Zusammenhänge zu verstehen und eine eigene Meinung zu entwickeln.
Dieses generationenübergreifende Ehrenamt ist für viele Lesementor:innen eine besonders sinnstiftende und erfüllende Aufgabe. Sie wirkt auch, weil vielfältige soziale Kontakte entstehen, neues Wissen erschlossen wird, gesellschaftliche Anerkennung entsteht und weil sie viele positive Erlebnisse schafft.
Lernen Sie einige Lesetandems und ihre Erfolge kennen.
Der bewährte pädagogische Förderansatz von LESEMENTOR hat drei Säulen:
1:1-Prinzip – individuell fördern
Ein:e Lesementor:in begleitet ein Kind einmal pro Woche für eine Stunde. Über die Anerkennung und die Wertschätzung seiner Fähigkeiten wird das Kind an das Lesen herangeführt. Diese persönliche Förderung ermöglicht es, gezielt auf Interessen und Lerntempo einzugehen und Lesefreude sowie Sicherheit zu entwickeln.
Bildung durch Bindung, Beziehung schafft Vertrauen
Durch Zeit und Zuwendung entsteht eine verlässliche Beziehung, die das Selbstwertgefühl stärkt. In dieser Bindung werden Lerninhalte nachhaltig vermittelt.
Entspannte Atmosphäre, Lernen ohne Druck
Geduld, Lob und Humor prägen die Lesestunden. Mit Fantasie und Kreativität wird Leselust geweckt, so erleben die Kinder und Jugendlichen das Lesen positiv.
Hier finden Sie Informationen über unseren Verein
©2026 MENTOR – Die Leselernhelfer Bottrop e.V.